AUTORIDADES DE NUESTRA I.E.
Director:Lic.José Carlos Rubianes Juárez
Subdirectora:Lic.María del Carmen Tovar Madueño.
lunes, 10 de septiembre de 2018
DIRECTORES DESDE 1950 HASTA 2018…
Srta. ERNESTINA PACORA MAGUIÑA
Sra. ESTHER RICALDI DE HORMAECHE
Sr. ALCIVIADES MUÑOZ MEDINA
Sr. ISAAC MARCELO APOLINARIO OLIMAZO
Sra. GEORGINA BASTO DE TUJAYACHI
Sra. AQUILINA CARREÓN DE ARCE
Sr. CRISTÓBAL BUSTOS CHÁVEZ
Sra. ANA ARÉSTEGUI DE ZEA
Sr. LUIS MAUTINO MEJÍA
Sr. EFRAÍN MONTERO VELARDE
Sr. GERARDO INOCENCIO SILVA
Sr. JULIO RUIZ MUÑOZ
Sr. ANÍBAL SILVA NAVAS
Sra. VIOLETA CASTILLEJOS CARRIÓN
Srta. NORA MILI IZARRA SANTA CRUZ
Sr. MAX VIDAL RISSE
Sra. ZENIA LÓPEZ RUIZ DE CASTILLA
Sra. VIRGINIA JUDITH OBREGÓN RÍOS
Sra. MARÍA BALDEÓN CAPCHA
Sr. FELIPE VALDEMAR OLÓRTEGUI MIRANDA
Sr. VÍCTOR LA MADRID MARRUL
Sr. ALEXANDER HUNTER OTAYZA
Sr. JOSÉ CARLOS RUBIANES JUÁREZ.
jueves, 9 de agosto de 2018
BIOGRAFÍA DE “ABRAHAM ZEA CARREÓN”
BIOGRAFÍA DE “ABRAHAM
ZEA CARREÓN”
Una hermosa mañana del día 9 de
octubre del año 1939, en la histórica villa de Pucará nace el niño Abraham, de
ojos verdes color esmeralda. Sus padres Antonio Zea Bustinza y Matilde Carreón,
fieles a las enseñanzas cristianas le inculcaron el amor y respeto por el
divino creador y la virgen María.
Pasajes de una niñez amante del
estudio, del esfuerzo en la adversidad demostrando puntualidad, empeño y
respeto por la naturaleza y los seres humanos con los que compartió su vida
diaria.
Estudió en el colegio Particular
San Román de los padres franciscanos de la ciudad de Juliaca.
Siendo el 5to. de 9 hermanos de
una familia modesta. Muchas veces sufrió las desventajas por estudiar con niños
de buena situación económica.
En el curso de matemática era el
primero de su salón. Asistía temprano al colegio para enseñar a sus compañeros
los ejercicios que les dejaban porque a muchos no entendían ni les gustaba el
curso de matemática. Sentía alegría de compartir lo que sabía con los niños
pobres como él.
La educación secundaria lo
realizó en el colegio “San Román de Juliaca” en la que sólo enseñaban hasta el
3er.año de secundaria.
Su deporte favorito era el
“basketball”. Mantener el cuerpo con deporte, carrera, ciclismo, caminata,
danza, fortalece los músculos y
predispone a la mente a una mejor disposición positiva, optimista,
alegre.
El profesor Abraham Zea estuvo
casado con la Señora Dina Beatriz Peña, su compañera de toda la vida, tuvieron
dos hijos Abraham Antonio y Renzo
Marcel, en los que inculcó el amor a Dios, como fuente de toda sabiduría.
Reconocido como mártir del
Magisterio nacional, el profesor Zea fue victimado a media cuadra de la
anterior sede de la USE 01, en el Jirón Emilio Fernández, de Santa Beatriz,
cuando se disponía a iniciar una nueva
jornada de trabajo.
El 15 de julio de 1993 el
Ministerio de Educación del Perú confiere a Don Abraham Zea Carreón la
condecoración de la Palmas Magisteriales en el grado de MAESTRO en conformidad
con la ley N°24029 y el D.L.N°019-90-ED.
Por su comportamiento, su don de
gente, su caballerosidad y por su nivel profesional y cultural, por su
sencillez y humildad, dejará huellas profundas de enseñanza y de riquísimas
experiencias educativas en el lugar donde se desempeñó como maestro, padre y
amigo.
Don Abraham Zea Carreón, un
MAESTRO por convicción, como diría Mariátegui, convicto y confeso.
VISIÓN Y MISIÓN DE LA I.E.N°1150"ABRAHAM ZEA CARREÓN"
NUESTRA VISIÓN
La institución educativa Nº 1150 “Abraham Zea
Carreón”, “Seremos una escuela que desarrolle propuestas innovadoras que permitan
la formación integral de estudiantes que
sean capaces de participar activamente en los procesos de cambio en su
comunidad, país y sociedad en general, generando el liderazgo y la acreditación de la
calidad educativa hacia la excelencia, como una Institución del nivel
Primaria”.
Contar con una infraestructura moderna acorde
con los avances tecnológicos y científicos del mundo globalizado.
NUESTRA
MISIÓN
“Brindamos una
educación orientada al desarrollo de las capacidades, habilidades, destrezas
más apropiadas afín que nuestros
estudiantes sepan actuar con solvencia y eficacia, en armonía con principios,
valores éticos, morales y religiosos; con docentes innovadores dentro de un
clima de confianza y respeto, usando la tecnología, promoviendo el desarrollo de la inteligencia
emocional, inteligencias múltiples y el enfoque por competencias basado en
actividades lúdicas, el cuidado y desarrollo sostenible de su
entorno”.
¿Cómo usar el aula virtual de PerúEduca?
¿Qué es PERÚEDUCA?
El Sistema Digital para el Aprendizaje PerúEduca permite a los profesores, directivos, alumnos y padres de familia acceder a herramientas, servicios y recursos educativos de acuerdo con sus propios gustos y necesidades de información. Todo esto a través de una PC, laptop, netbook, tablet o celular con conexión a internet.
El sistema tiene como objetivo generar espacios de construcción y gestión del conocimiento, trabajo colaborativo e intercambio de experiencias. Asimismo, permite una comunicación continua entre profesores, alumnos y la comunidad educativa en su conjunto, por medio de sus diversos servicios y funcionalidades:recursos educativos,artículos,foros,blog,correo,sistema de puntaje,aulas virtuales,aprendizajes,contactos,videos conferencias.,etc.
¿ QUÉ SIGNIFICA AIP ?
¿Qué es un aula de innovación pedagógica?
El Aula de Innovación Pedagógica, es un
escenario de aprendizaje donde las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) se integran en las actividades pedagógicas permitiendo el
desarrollo de las capacidades fundamentales y de los contenidos de las áreas
curriculares en los estudiantes.
¿ QUÉ SIGNIFICA CRT ?
¿Qué es un Centro de Recursos Tecnológicos?
Es un escenario
educativo constituido por un conjunto de RECURSOS DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA, para llevar a cabo el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en
nuestra Institución Educativa.
El CRT está implementado por
un equipamiento de computadoras y Computadoras Portátiles XO, las cuales han sido donadas por el estado a
todas las Instituciones Educativas de nuestro país.
El equipamiento que se ha
obtenido está enfocado en el desarrollo de las competencias de las diversas
áreas curriculares.
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