CASO ROSITA

La maestra Rosita sale del aula, los estudiantes generan una discusión y se fomenta el desorden propiciando situaciones donde se genera conflicto.

La estudiante Flavia Reyes al observar la situación que se presentó  la maneja poniéndose de pie y asume su rol responsablemente manejando el conflicto de una manera empática.

Interactúa con respeto, haciendo reflexionar a sus compañeros recordándoles las normas de convivencia para evitar situaciones de conflicto.

Flavia, demuestra ser competente al manejar el conflicto de manera constructiva, recurriendo al diálogo.

Flavia combina sus capacidades para un mejor actuar en situaciones que se le presenta en el aula.